Objetivos

Formar profesionistas competitivos con una visión global para el diseño, fabricación, manejo y aplicación ortésica y protésica de las personas con discapacidad del sistema neuromusculoesquelético desde una perspectiva transdisciplinaria, avalados por una sólida preparación científica, técnica y compromiso social. Como profesionista está capacitado para la correcta aplicación de las diversas modalidades teóricas que le permitirán diseñar y desarrollar tecnologías ortésicas y protésicas así como la experiencia práctica en la atención y el seguimiento a pacientes con diferentes grados de discapacidad del sistema locomotor.

Perfil profesional del aspirante a la Licenciatura de Terapista en Comunicación Humana:

El aspirante al ingresar al programa educativo, deberá poseer una formación académica y general a nivel medio superior (preparatoria, bachillerato  o equivalente) preferentemente en el área de las Ciencias de la Salud, Químico Biológicas o Físico Matemático. Para todos los casos el perfil deseado de conocimientos, habilidades, destrezas y actividades se describen a continuación:

Conocimientos

• Básicos de Bioquímica, física, biología, anatomía humana, educación de la salud, matemáticas razonadas.
• Dominio de los conocimientos lógicos del idioma inglés.

Habilidades

• Para la observación, análisis y síntesis de la información para la toma de decisiones.
• Para poseer equilibrio emocional para identificar problemas y proponer alternativas de solución.
• Para el manejo de la comunicación verbal y escrita para su propia expresión.
• Interactuar tanto social como académicamente.

Destrezas

• Capacidad para la toma de decisiones.
• Poseer equilibrio emocional para actuar de manera satisfactoria.
• Aplicar los principios del método científico ante la labor a desempeñar.
• Interpretar las instrucciones manifestadas para un planteamiento, formulario, ejecución y evaluaciones. 

Actitudes

• Empatía y sensibilidad para interactuar ante la problemática de la discapacidad a través de una comunicación asertiva.
• Disposición para trabajar en equipo y autorrealización personal por medio de las TIC.
• Alto sentido de responsabilidad y ética profesional
• Compromiso con el país.

Modalidad: Escolarizada.

La licenciatura se cursará conforme a los planes y programas educativos registrados y vigentes y tendrán una duración de:

1. Seis semestres en los programas teórico-práctico.
2. Un año en servicio social.

Duración del ciclo: 16 semanas efectivas de clases por semestre.

El ciclo escolar se realizará de manera anual iniciando en el mes de agosto, dividido en dos semestres, ajustándose a las fechas que establece el calendario oficial de la Secretaría de Educación Pública, de conformidad con los siguientes periodos establecidos por la Escuela Superior de Rehabilitación.

1. Agosto-Enero
2. Febrero-Junio

Requisitos Académicos para la obtención de título

1. Haber cubierto el total de créditos del Plan de estudio
2. Constancia de Servicio Social liberado con el visto bueno de la Dirección.
3. Presentar y aprobar el Examen Profesional a través de las siguientes modalidades:

• Excelencia académica. Para los alumnos que hayan obtenido un promedio mínimo total de 9 (nueve), en una escala de 0 a 10 (cero a diez) y no haber reprobado materia alguna.
• Examen Profesional por Áreas de Conocimiento (EPAC) escrito.
• Tesina. Evaluación profesional individual y comprenderá la realización de un trabajo de investigación escrito.

Servicio Social:

Una vez concluido los seis semestres teórico-prácticos, el pasante tendrá que prestar un año de servicio social en forma ininterrumpida, por lo que el alumno (a) que no concluya en el plazo establecido deberá iniciar nuevamente el trámite correspondiente de acuerdo a la planeación de la Escuela Superior; salvo en el caso previsto para las alumnas que se encuentren en estado de gestación.

Artículo 123. Son objetivos del Servicio Social, los siguientes:

1. Fomentar una conciencia de solidaridad y compromiso con la sociedad a la que pertenece, convirtiéndose en un verdadero acto de reciprocidad para con la misma;
2. Coadyuvar a la formación académica y profesional de los prestadores del servicio social a través de la vinculación de los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas en sus procesos académicos, con la realidad de los diferentes sectores de la sociedad y,
3. Ofrecer al prestador el ambiente idóneo en el cual fortalezca los valores de respeto, responsabilidad, colaboración y compromiso con la sociedad a la que pertenece; realizando un servicio social de acuerdo a su perfil académico.

Ortesista Protesista y el mercado laboral

• Hay amplitud del mercado laboral, tiene espacios en instituciones de atención a la salud incluyendo servicios hospitalarios, públicos y privados.
• En el área de investigación y desarrollo, donde el conocimiento de productos y tecnología, junto con la aplicabilidad clínica, puede ser la clave de la innovación.
• Emprenderismo, en la docencia, en las empresas y/o laboratorios afines.

Dirección de la Escuela Superior de Rehabilitación

Teléfono: 55 5999 1000 Extensiones:

Directora de la Escuela Superior de Rehabilitación: 13303, 13301, Dra. Guadalupe García Vázquez ggarcia@inr.gob.mx

Licenciatura en Terapia Física: 13302, Lic. T.F. Mario Hernández López mariohernandez@inr.gob.mx

Licenciatura en Terapia Ocupacional: 13305, Lic. T.O. Celia Bustamante Puga cbustamante@inr.gob.mx

Licenciatura de Terapista en Comunicación Humana: 13307, Lic. T.C.H. María Beatriz Maldonado García mbmaldonado@inr.gob.mx

Licenciatura en Órtesis y Prótesis: 13304, L.O.P. Álvaro Elizalde Paz aelizalde@inr.gob.mx